导 言
一 语言学的对象和任务
二 语言学在科学体系中的地位
三 语言学的功用
第一章 语言的社会功能
第一节 语言是人类最重要的交际工具
一 语言和说话
二 语言是人类社会的交际工具
三 语言是人类最重要的交际工具
第二节 语言是思维的工具
一 思维离不开语言
二 儿童学习语言的过程
三 思维不能离开语言的实验根据
四 关于聋哑人的思维
五 思维能力是全人类共同的
六 人类思维在机器中的再现
第二章 语言是符号系统
第一节 语言符号的性质和特点
一 什么是符号？为什么
二 符号应该具备的条件
三 语言符号的任意性和线条性
第二节 语言符号的系统性
一 语言的层级体系
二 组合关系和聚合关系
第三节 语言系统是人类特有的
一 语言能力
二 语言是其他动物和人类
三 人类语言和所谓动物
第三章 语音
第一节 语音研究的诸方面
一 语音的最小单位
二 音标
三 应该从哪些方面去研究语音？
第二节 音晌
一 语音四要素
二 音质的音响分析
三 研究音响的仪器
第三节 发音
一 发音器官
二 两类音素：元音和辅音
三 元 音
四 辅音
第四节 音位
一 对立和互补
二 音位和音位变体
三 音质音位和非音质音位
第五节 音位的聚合
一 区别特征
二 聚合群
第六节 音位的组合
一 音节
二 语流音变
第四章 语法
第一节 语法和语法单位
一 说话要符合规则
二 语法规则
三 语法单位
第二节 组合规则
一 语素组合成词的规则
二 词的组合的五种基本类型
三 语法结构的意义和形式
四 组合的层次性
五 组合的递归性
第三节 聚合规则
一 词类
二 形态
三 语法范畴
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第四节 变换
一 变换和句型
二 变换和句法同义
第五节 语言的结构类型和普遍特征
一 语言的语法结构类型
二 语法结构不能分优劣
三 语言的普遍特征
第五章 词义
第一节 词汇和词义
一 词和词汇
二 词的词汇意义
三 词义的概括性
第二节 词义的聚合
一 单义和多义
二 同义词
三 反义词
第三节 词义的组合
一 词语的搭配
二 词义和环境
三 “言内意外”
第六章 文字和书面语
第一节 文字和语言
一 文字的作用
二 文字是记录语言的书写符号系统
三 汉字和汉语
第二节 文宇的起源、发展和改革
一 文字的起源
二 文字的发展
三 文字的改进和改革
第三节 书面语
一 口语和书面语
二 书面语的保守性和书面语的改革
第七章 语言随着社会的发展而发展
第一节 语言发展的原因和特点
一 社会的发展是语言发展的基本条件
二 语言中各种因素的相互影响和语言的发展
三 语言发展的特点
第二节 语言的分化
一 语言随着社会的分化而分化
二 社会方言
三 地域方言
四 亲属语言和语言的谱系分类
第三节 语言的统一
一 语言随着社会的统一而统一
二 共同语
三 共同语的规范
第八章 语言的接触
第一节 语言成分的借用和吸收
一 借词
二 结构规则的借用
第二节 语言的融合
一 语言系统的排挤和替代
二 融合的原因
三 自愿融合和被迫融合
四 融合的过程
第三节 语言接触的一些特殊形式
一 “洋泾浜”
二 混合语
三 国际辅助语
第九章 语言系统的发展
第一节 语音的发展
一 何以知道语音的发展
二 语音演变的规律性
三 语音对应关系和历史比较法
第二节 语法的发展
一 组合规则的发展
二 聚合规则的发展
三 语法发展中的类推作用
第三节 词汇和词义的发展 |
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